正规十大娱乐网站,澳门十大网上博网址

2019年11月12日，怀揣这对班主任工作，对师友学恭、互动融洽的师生关系的美好向往，我参加了这次中小学班主任成长动力培训班，主讲人是温耀婕老师。

温老师的匆匆一问，你幸福吗？让内心猛力一戳，许久以来的忙碌和疲惫，终于在这个时刻中才能叩问和聆听自己的最真实的声音。是啊，一个能量枯竭的人，怎么带给身边人充盈的温暖呢？于是我们的课程被定义成了一次重新找回自我的旅行。

温老师呼吁老师们做：幸福的人，只有真正找到幸福，找到快乐，找到自己的存在价值，才能做真正传递幸福的人。而幸福的真正意义就是让周围的人因我们的存在而感到幸福，温老师从自身的经历讲起，一点点的带我们走入这次的幸福之旅。

在课程中，温老师抛出问题，分析类、创造类、实用类这三类孩子的优势和劣势是什么？应该怎么教育？而未来的发展方向又是什么？我们50位老师分成四个小组，在确定组长，确定发言人之后，各抒己见，最后将自己小组的讨论成果分享给了大家。四个小组的共识是，无论哪一个孩子，他所从属的类型都不是单一的。希望我们老师能给我们的孩子更多的评价方式，多角度多维度的赏识我们的孩子。

温老师还分别从培养一个优秀人才的重要年龄段讲起，让老师们能够因材施教、最大限度的发挥每位孩子的最大优势。同时了解孩子，明白孩子的家庭背景、成长经历、性格优势及缺陷，才能更好的帮助孩子明确方向，成为更好的自己。

最后，温老师用习大大的讲话勉励大家：

未来中国  是一群

正知、正念、正能量人的天下

真正的危机  不是金融危机

而是道德与信仰的危机

谁的福报越多

谁的能量越大

与智者为伍

与良善者同行

心怀苍生 大爱无疆

王静文