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太幸福~西安高新二中“高新侠”在幸福农场割小麦

来源:正规十大娱乐网站 时间:2021-06-08 已阅读 25 次

“母亲给了我们生命,土地给了我们食物”。厚德载物是对大地品格的最好诠释,春种秋收是劳动给人类的最好馈赠,勤劳朴实是中华民族的优秀品格,作为中学生要了解农耕、体谅农民,珍惜食物,要对自然有敬畏、对生命有感恩、对劳动有尊重。通过劳动教育促进学生强健体魄,健康身心,形成健全人格,锤炼意志品质,树立“幸福是奋斗出来的”劳动价值观。


“左手握在离地面10公分左右的麦秆处,右手紧握镰刀,45度角向上提拉,发力,收割完成。割下来的麦穗,用较长的麦秆捆扎后,同一朝向整齐堆放。”在农业技术员的指导下,同学们很快掌握了小麦的收割方法,热情洋溢的投入到劳作当中。

一批同学右手拿镰刀,左手抓住一把麦子,再把镰刀放在麦杆的底部,使劲地割,一把接着一把地割。另一批同学负责捆扎,他们两两配合把麦穗扎得整整齐齐,争相把麦穗堆放在道旁,抱到架子车上,当车上装满了沉甸甸的麦穗便推着车子一路小跑赶往麦场。

“待到中午时分,湛蓝的天空必将万里无云;收获者的双臂,捧满沉甸甸的黄金麦穗。”高新二中注重学生的劳动实践教育,在学生中弘扬劳动精神,引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。 

学生感想

劳动创造来美,它是脑力劳动和体力劳动的完美结合,培养了我们吃苦耐劳的精神。它培养了我们的社会实践能力,它使我认识到课本知识是不够的,应积极投身于社会实践,经风雨,见世面,丰富人生阅历,为以后的工作打下坚实的基础,社会主义添砖加瓦。劳动还培养我们的责任心,使我们树立了要回报社会,回报人民的人生观。它使我们认识到;职业没有高低贵贱之分。我们要在自己的人生岗位上兢兢业业、尽职尽责、鞠躬尽瘁,吃苦在前,享受在后,努力做一个合格的社会主义新人。

——初一(5)班张妍妍

今天的太阳很毒辣,但这却挡不住同学们满满的热情。一刀一刀,一捆一捆,在同学们的齐心协力下,小麦很快就被收完了。还有一些同学在挖大蒜,一颗一颗的大蒜,被同学们一个一个的挖了出来,一些眼馋的同学迫不及待的将大蒜剥开,品尝起这美味来。望着摞起来的小麦和大蒜,我心中充满了自豪和成就感。这一刻,我觉得劳动不只是体力活,还是幸福和希望。

 ——初一(6)班  李怡萱

我们班分为两组,一组是割麦子,二组是拾麦子。一组的同学一手紧抓稻谷,一手举起镰刀费劲的割下麦子。二组的同学便将麦子一捆捆地扎好,置于田间。到一定数量时,几位同学拉着车过来,一垛垛地放进去,一条绳子捆扎坚固,在推到指定区域放下来。我不会割麦子,只能在旁边帮忙,而且我还发现了一个好玩的是麦秆,麦秆是可以拿来玩的。编个小戒指戴在手上,折一只蚂蚱振翅欲飞,都是兴趣无穷的。拿一株麦子放手中,麦子似熟非熟的时间,麦粒是软软的,但芯里并不是汁液而是已经饱满了,这时候抓一把来,拨开吃一口,人间美味啊!

——初一(7)班 蒋奥琳

一粥一饭当时来之不易,半丝半缕恒念物力维艰。在“幸福农场”里我体验到了割麦子、收麦子、捆麦子、搬麦子和运麦子。在这辛苦的几个小时里,我和同学们来回拉了七八趟麦子,很快就大汗淋漓,全身的衣服都湿透了。但是我却很开心,并且懂得了农民伯伯的辛苦,虽然现在已有现代化机器但其让我们用镰刀、板车的目的是让我们回忆历史,铭记历史,知道六七十年代中国人的苦与饿,生在和平年代不愁吃穿的我们有什么理由铺张浪费不珍惜粮食呢?

——初一(8)班 杜奕霖


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